本文摘要：在年前的全市青年教师课堂教学大赛中，京师学校一批优秀的青年教师脱颖而出。今天，让我们怀揣敬意，看看获得一等奖的优秀青年教师们是如何用自己的无悔青春，铺就学生们的追梦坦途。途经诸都会京师学校小学部的音乐课堂，总能听到音乐教师李艺倩美妙婉转的歌声。她准确、动情的范唱不仅给学生们做了尺度示范，还让他们感受到了音乐魅力。 在刚刚竣事的全市青年教师课堂教学大赛中，京师学校派出的教师团队取得了优异的结果，李艺倩老师更是凭借优异的体现，摘取了全市音乐组课堂教学大赛一等奖的殊荣。

在年前的全市青年教师课堂教学大赛中，京师学校一批优秀的青年教师脱颖而出。今天，让我们怀揣敬意，看看获得一等奖的优秀青年教师们是如何用自己的无悔青春，铺就学生们的追梦坦途。途经诸都会京师学校小学部的音乐课堂，总能听到音乐教师李艺倩美妙婉转的歌声。她准确、动情的范唱不仅给学生们做了尺度示范，还让他们感受到了音乐魅力。

在刚刚竣事的全市青年教师课堂教学大赛中，京师学校派出的教师团队取得了优异的结果，李艺倩老师更是凭借优异的体现，摘取了全市音乐组课堂教学大赛一等奖的殊荣。“音乐是孩子们触摸生活的小手。”李艺倩自结业后一直从事音乐教学事情，如何让孩子通过音乐来感知优美世界是经常思考的问题——“祖国的大好河山，如何让孩子通过歌曲形成壮美画面；漂亮的春天，如何让孩子通过旋律体验到暖和温暖；英雄的事迹，如何让孩子通过音符颠簸而肃然起敬。

”为此，在音乐鉴赏课中，李艺倩收集大量的音乐素材，运用新颖的教学方式，调动学生的学习兴趣，充实发挥学生想象力，让他们从音乐中意会善与恶、美与丑，造就学生的音乐鉴赏能力，陶冶他们的情操。她的学生宋怡萱说，自从上了李老师的课，就越发喜欢音乐了。在李老师的课上，不仅收获到了许多的音乐知识，还感受到了什么是真正的艺术之美。作为一名小学音乐教师，在教低年级的学生时，最需要教师的就是一份足够的耐心和爱心，就像看待自己的孩子一样，她总是不厌其烦的一遍又一各处给他们解说，引导他们一步一步走上对音乐的明白之路。

既是一名教师，又是一位母亲的她，看待学生的信念是用爱心与孩子交流。李艺倩以她爱的心灵教育、引领着她的学生，影响、熏染着她的学生，获得了学生们的信任和喜欢。

李艺倩老师认真上好每一节音乐课，在常态课的配景下造就和生长学生的音乐能力。她关注每一个学生在音乐方面的发展，哪怕是那些“五音不全”的孩子，她都以极大的爱心和耐心去发现他们在音乐上的“闪光点”，资助他们去认识自己的“音乐才气”，勉励他们斗胆唱出自己的“心灵之歌”，造就他们的音乐“自信”。“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。

”每节音乐课，看到孩子们沉醉在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是淘气的学生也能沉醉于音乐中，李艺倩老师心里就无比欣慰。在学校，她还负担了学校的音乐素养特色课程的领导事情。校园各项文化艺术运动的顺利开展，都离不开李艺倩老师一丝不苟、字斟句酌的筹谋和指导。

她事情中的精彩体现，获得了各级向导的首肯，获得了同事的好评。“天天能与孩子通过音乐交流心声，我感应很快乐，我热爱这份事情。

”李艺倩老师说，是音乐教师这份职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面临未来，她愿意一如既往地扎根这块热土上，用美的音符熏染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

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